情感审美相关论文
在歌唱审美中,歌唱者扮演着审美主体的特殊角色,他既是一位优秀的审美者,同时又是美的声音的创造者。歌唱者只有具备高超的审美能......
歌唱审美意识是歌唱者的大脑对审美对象的能动反映,是歌唱者在艺术实践活动中形成、发展和支配审美活动思想、认识、情感、意志的......
音乐教育作为美育的重要途径,其特质就是情感审美,以情感人,以美育人,而美育是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为手段的......
宋玉《登徒子好色赋》化用、重写《诗经》中情景、形象和诗句，是对《诗三百》的审美选择和艺术上的确认；以郑卫之诗为原型背景，让赋中......
小学音乐教学,作为美育的重要途径,其特质就是情感审美.我们面对的小学生,是以形象思维占主导地位,对音乐感知和理解处于低级阶段.......
摘要：情感是人对客观对象所持的态度体验，是一种心理过程，也是人脑的机能。以理育情；以情育情；以意育情；以境育情；以美育情。在教学中必须......
一般而言,语言、技巧和情感是诗歌鉴赏命题者拟制题目时所考虑的主要因素,其分布基本呈现三足鼎立之势。在新课改背景下,2009年各......
罗丹说：“艺术就是感情。”小学音乐教学，作为美育的重要途径，其特质就是情感审美。在小学音乐教学中，情感教育越来越凸现其不可替代的......
明清画家徐渭、八大以作品中强烈的情感而被后人所瞩目，是中国画“情感审美”特征的典范。对于二人作品中“情感”审美这一特点的成......
高中音乐新课程改革已经开展了许久,对于培训时的如火如荼,以及各位培训教师的摩拳擦掌,当时的景象本人仍旧历历在目.对于“新课程......
古诗词是我国古代文学艺术宝库中一颗璀璨的明珠,对提升学生的道德情操、审美品位等方面具有十分重要的作用.因此,教师应该让古诗......
情感是音乐艺术的灵魂，也是审美教育的基本特征之一。音乐教育的本质是情感审美，其教育方式是以情感人，以美育人。课堂教学的核心是从......
民间道具艺术是民间戏剧等时间性艺术形式中一个具有独立审美价值的分支,是中国民间艺术宝库中不可或缺的组成部分。这些道具艺术......
【摘 要】随着新课改的持续推进，高中语文的教学改革也不断深化，更加关注学生综合素养的提升，但是在各种教学方法的实施过程中教师由......
小学音乐教学,作为美育的重要途径,其特质就是情感审美.那么,如何在小学音乐课中的声乐教学活动中孕育与培养小学生健康美好的情感......
七音十二律以其无穷的变化组合,构成色彩斑斓的奇妙音乐世界。音乐在各类艺术中以其独特的表现形式,传达出震颤心灵的情感语言,音......
美国电影中描述了一位未经音乐教育的天才少年的故事,告诉我们音乐无处不在,我们只需要去用心聆听.这启发我们,在高校音乐教育上也......
《音乐课程标准》指出：音乐教育作为美育的重要途径，其特质就是情感审美。情与美的这种不解之缘，决定了音乐教育的根本方式——以情感......
《普通高中语文课程标准(试验)》明确指出了审美情感对于自身综合素质的影响,学会审美,是一个人适应社会发展、完善人格、完成自我......
本文从审美心理学的角度来谈钢琴演奏中的音色共鸣之产生及其作用,并通过＂虚静＂审美、情感审美及神思境界等三个方面来说明钢琴演奏......
中国传统的民族音乐有着独特的审美特征,这与我国传统的音乐美学思想是紧密相连的.中国是一个礼乐之邦,尚"雅"、尚"静",求"善"、尽......
【摘 要】新课标对语文教学中的情感审美教育提出了要求：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受......
音乐教学,作为美育的重要途径,其特质就是情感审美。由于我们面对的小学生,是以形象思维占主导地位,对音乐感知和理解处于低级阶段......
【摘要】中国文化源远流长，中国的古典诗词久传不衰，随着近年来中国传统文化搬上电视平台，例如中央电视台举办的《中国古诗词大会》引......
目前高中音乐教育面临诸多困扰，要进一步提高对音乐教育重要性的认识，切实把握音乐教育的立足点，抓住音乐教育的核心环节，牢固树立音乐......
语文科是工具性、人文性学科。语文素养的提升、情感审美的熏陶,都需要一个长期的过程。《学记》言：＂杂施而不孙,则坏乱而不修。＂缺乏......
【摘 要】随着教学改革的持续深入，初中语文审美教学成为重要教学方法，受到教师的广泛重视，教师们力求激发学生的审美需求，树立审美意......
【摘 要】随着新课改的深入发展，高中教学更加关注学生的综合能力发展，而音乐教学对学生的审美素质和基本的审美意识都有建设性作用......
【摘 要】随着社会的发展，高中语文作为一门基础学科，其教学目标和任务也在不断完善。审美教学旨在提升学生的审美能力，使学生不仅具......
情感是人类生存和交流的基本要素之一，更是教学的灵魂。有了情感，课堂才能和谐，才能有火花，才能有趣味。作为一个语文教师，要能够充分利......
罗丹说：艺术就是感情。音乐即是一种特殊的情感表达方式，音乐教学作为美育的重要途径．其特征就是情感审美。情与美的这种不解之缘，决定......
和声的运用是从欧洲的专业音乐创作中发展起来的,在14～16世纪的复调音乐中就发生了作用.经历了错综复杂的发展过程,如今,和声学已经......
艺术是心灵的倾诉，可以拨动人内心最深处的情感。黑格尔曾经说过：“音乐是心情的艺术，它直接针对着心情。”音乐借声传情，可以表现人类......
我们常说，写戏写人，写人写情，既写人之常情，又写人之非常之情。这种非常之情，就是超越之情，大爱之情，至尚之情。它既是戏剧的灵魂与魅力，更......
语文教学过程中，要积累语言，形成良好的语感，培养情感，提高审美能力，发展思维能力，激发想像力和创造潜力，不可忽视朗读教学。幼儿师范的学......
军旅题材电视剧在许多方面体现了其在精神生活领域的重要审美价值。但与此同时,军旅题材电视剧也附庸于市场化的商业利益逻辑,在情......
影片《缘份天注定》是一部充满着娱乐性并有着相当人文意蕴的作品。从一种角度看,影片中人物的经历显示着冥冥之中神秘命运对人所......
<正> 审美特性是文学的根本问题之一;中国文学理论中明确表示文学审美特性的最高、最核心范畴就是“境界”这一概念。其基本内涵......
【中图分类号】J65 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）18-0242-02 音乐审美是一种特殊的情感表达方式，音乐教育作为美......
舞蹈以人体富有韵律感的动作来反映美的生活内容,是具有代表性的动态造型艺术。观众通过对舞蹈形式的审美感知,来想象或创造一个触......
音乐教学，作为美育的重要途径，其特质就是情感审美。由于我们面对的小学生，是以形象思维占主导地位，对音乐感知和理解处于低级阶段。因......
语文科是工具性、人文性学科。语文素养的提升、情感审美的熏陶，都需要一个长期的过程。《学记》言：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”缺......
初中语文作为一项基础学科教学，其教学方法在新课改中得到完善和创新，其中尤其是审美教学，通过语文教学树立学生的审美意识，提高学生的......
